فرض 2 في مادة العلوم الفزيائية والتكنولوجيا لسنة 4

التمرين الأول : ( 6 نقاط)
أملأ أماكن الفراغ بما يناسبها : – (I
1 – يمكن لجسم غير مكهرب أن يتكهرب بعدة طرق منها .........،.........، ...........
2 – للكهرباء نوعان هما : ............. و .............
3 – وحدة تقدير الشحنة الكهربائية في الجملة الدولية هي ........... ونرمز لها .............
4 – الشحنة الكهربائية العنصرية هي .......... كهربائية يمكن قياسها سواء كانت موجبة أو سالبة.
5 – نرمز للشحنة الكهربائية العنصرية الموجبة بالرمز ....... وللشحنة الكهربائية السالبة بالرمز .....
6 – حسب النموذج الكوكبي للذرة ( نموذج ردرفورد) فإن بنيتها تتك  ون من ....... تدور حولها ......
7 – الناقلية الكهربائية في المعادن تعود إلى حركة ..... لذرات هذه المعادن.
هي B 9 وشحنة A = 8×10− 9c هي A جسمان ماديان مشحونان بالكهرباء شحنة الجسم B,A (II
9 6,4 10 10 B
.e =1,6×10−19c : القيمة العددية للشحنة العنصرية هي ، = × −
الالكترونات أثناء شحن كلّ منهما ؟ برر إجابتك. B و A 1) هل فقد أو كسب الجسمان
2) أحسب عدد الالكترونات التي فقدها أو اكتسبها كل جسم.
3) قارن بين العددين.
التمرين الثاني : ( 6 نقاط )
الشكل ( 1) يمثل مخطط دارة تركيب كهربائي. – (A
1 – سم عناصر الدارة المرقمة ب : 4 ، 3 ، 2 ، 1
2 – عند غلق القاطعة حدد على الرسم بسهم جهة التيار في الدارة وفي الو شيعة.
3 – سم وجهي الوشعية، برر إجابتك بالاستعانة بأنسان أمبير.
2/1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد
2009 – فرض المراقبة رقم: 2 السنة الدراسية : 2008
المستوى : 4 متوسط المادة : علوم فيزيائية وتكنولوجيا عدد الصفحات: 2
إعداد : طورش مسعود/ مفتش التربية والتعليم المتوسط
نضع في أنبوب اختبار برادة الحديد ثم نضيف فوقها كمية من حمض كلور الماء، فينطلق غاز يصحب ( B
احتراقه حدوث فرقعة ويتشكلّ في أنبوب الاختبار محلولا مائيا ذو لون أخضر فاتح.
-1 حدد الأجسام المتفاعلة والأجسام الناتجة
2 – اكتب معادلة التفاعل الحاصل ب :
أ ) الصيغة الجزيئية.
ب) الصيغة الشاردية.
وازن المعادلات الكيميائية التالية وذلك بتطبيق مبدأ انخفاض الشحنة ومبدأ انخفاض الكتلة : (C
Fe .......+ 3è
Cu + +......... Cu
2H zn H .......... 2
+ + +
Zn + .......(H+ + cl-) (zn2 + +...........cl− ) +.........
الوضعية الإدماجية : ( 8 نقاط)
أردت أن تتأكد من سلامة مأخذ التيار الكهربائي للقطاع في أحد غرف منزلك، فاستعملت المفك الكاشف للتيار
الكهربائي حيث أّنه تبين لك عندما أدخلت لسانه الناقل في أحد ثقبي المأخذ مع وضع إبهام أصابع اليد على الطرف
الثاني للمفك أن المصباح الشاهد للمفكك الكاشف يتألق دلالة على سلامة المأخذ.
1 – كيف تفسر لمعان المصباح الكاشف للمفك ؟ د  عم إجابتك برسم مخطط دارة التركيب أثناء اشتغاله.
2 – لماذا لم تصب بِ  ص د  مة كهربائية أثناء لمعان مصباح المفك الكاشف ؟
http:// www. onefd . dz : موقع الديوان
العنوان الإلكتروني للمركز الجهوي....................

2/2

» مادة العلوم الفزيائية
» اختبار في مادة العلوم الفزيائية و التكنولوجيا
» مادة العلوم الفزيائية
» مادة العلوم الفزيائية
» مادة العلوم الفزيائية